کیوان صالحی
مدرک تحصیلی: استادیار گروه روشها و برنامه های آموزشی دانشگاه تهران |
مطالب
ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرآیند پرورش دانش آموزان خودنظم ده در مدارس ابتدایی با تأکید بر نقش معلمان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودنظم دهی فرآیند پرورش معلمان نظریه داده بنیاد
مفهوم پردازی روش و مقایسه روش شناختی رویکرد های کمّی و کیفی در پژوهش های تربیت معلم
کلید واژه ها: پژوهش در تربیت معلم روش شناسی پیش فرض های حاکم بر تحقیق آگاهی روش شناختی عملیات گرایی صرف روش اسنادی
بررسی و انطباق مؤلفه های سنجش هوش های چندگانه با نگاه بومی برای دانش آموزان دورۀ اول ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هوش های چندگانه دانش آموزان دورۀ اول مقطع ابتدایی معلم
مروری نظام مند و تحلیلی بر نظریه ها، مولفه ها و مدل های کارکردهای اجرایی مغز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدل های کارکردهای اجرایی مغز مروری نظامند مولفه های کارکردهای اجرایی مغز نظریه کارکردهای اجرایی مغز
تجربه زیسته بزرگسالان از فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی: یک مطالعه کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فضای مجازی شبکه های اجتماعی فرصت ها تهدیدها بزرگسالان رویکرد کیفی
بررسی تأثیر فناوری اطلاعات بر افزایش یادگیری دروس ریاضی و زبان انگلیسی در دانش آموزان مقطع متوسطه
کلید واژه ها: فناوری اطلاعات درس ریاضی درس انگلیسی یادگیری
مؤلفه های کیفیت زندگی زناشویی: یک مطالعه فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کیفیت زندگی زندگی زناشویی مؤلفه های کیفیت فرامطالعه فراترکیب
واکاوی مسائل شغلی معلّمان آموزش و پرورش
کلید واژه ها: واکاوی مسائل شغلی معلمان آموزش و پرورش انگیزش شغلی پدیدارشناسی
تبیین پدیدارنگاری نقش فرسودگی شغلی در کاهش سازگاری زناشویی زنان معلم دوره ابتدایی
کلید واژه ها: فرسودگی شغلی سازگاری زناشویی زنان معلم دوره ابتدایی
ساخت پرسشنامه میزان شده برای تشخیص ارزشیابی کاذب در مدارس ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی کاذب ساخت ابزار پرسشنامه میزان شده پرسشنامه ارزشیابی کاذب مدل چند ارزشی
رهیافتی پدیدارشناسانه در شناسایی مشکلات فرایند اجرای پایان نامه ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجارب زیسته مشکلات پایان نامه و رساله ها دانشگاه تهران پدیدارشناسی
رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی موانع خلق دانش در علوم انسانی بر پایه ادراک و تجربه زیسته نخبگان و فرهیختگان دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خلق دانش موانع نخبگان و فرهیختگان دانشگاهی تحول در علوم انسانی مرجعیت علمی
بازنمایی عوامل، ملاک ها و نشانگرهای مدارس اثربخش دوره ی ابتدایی: یک مطالعه ی کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدارس اثربخش اثربخشی مدارس ملاک ها و نشانگرها
پیشایندهای مدل انتظامی مدیریت رفتار تماشاگران فوتبال در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشایند مدل انتظامی مدیریت رفتار عوامل مدیریتی تماشاگران فوتبال
فراترکیب عوامل مؤثر در ارزشیابی عملکرد مدیران مدارس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزیابی عملکرد ارزیابی عملکرد مدیران مدیران مدارس فراترکیب
نرخ انتقال یادگیری: چارچوبی نوآورانه برای ارزشیابی اثربخش برنامه های آموزشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نرخ انتقال یادگیری انتقال یادگیری اثربخشی آموزش کیفیت آموزش
تحلیل پدیدارشناختی عوامل مرتبط با گرایش برخی از مدیران مدارس به بهره کشی از زیردستان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجربه زیسته گرایش مدیران بهره کشی از زیردستان مدرسه عوامل مرتبط با
مرور نظام مند مطالعات کیفی تجربه یوگا به مثابه رواندرمانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یوگا رواندرمانی درمان مکمل مرور نظام مند سلامت روان
شناسایی راهبردهای موجودِ جلب مشارکت والدین در مدارس متوسطه؛ با تأکید بر ابعاد مشارکتی اپستین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ابعاد مشارکتی شناسایی راهبردها مشارکت والدین مدارس متوسطه