بررسی ارتباط میان توانایی کلامی و توانایی ریاضی
حوزه های تخصصی:
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱۴۱ تا ۱۶۰ مورد از کل ۲۰۳ مورد.
نقش اطلاعات بصری و زبانی در هجی کردن
حوزه های تخصصی:
زبان خارجی را باید در چه سنی به کودکان آموخت؟
منبع:
لوح فروردین ۱۳۷۸ شماره ۴
حوزه های تخصصی:
Test Method, Level of Language Proficiency, and Underlying Structure of Language Ability
حوزه های تخصصی:
یادگیری واکه های زبان بر اساس یک مدل شناختی
حوزه های تخصصی:
نظریه متغیر گزینی فراگیری زبان(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
"نظریه متغیر گزینی فراگیری زبان در جهت حل مشکل منطقی فراگیری زبان گام برمیدارد.کودک با اطلاعات زبانی اندکی که از محیط دریافت میکند، زبان مادری خود را در مدت بسیار کوتاهی میآموزد و بالقوه قادر است تعداد بسیار زیادی جمله تولید کند.این پدیده را مسأله منطقی فراگیری زبان میگویند.راه حل مسأله یاد شده در پذیرش وجود یک نظام جهانی در مغز انسان است.نام دیگر این نظام دستور زبان همگانی است. دستور زبان همگانی جزء لاینفک مغز انسان است و مختص اوست.دستور زبان همگانی دارای اصولی است که در تمام زبانهای انسانها مشترکند.اصول جهانی دستور زبان همگانی با متغیرهایی همراه هستند.متغیرها طبق دادههای زبانی محیط کودک تثبیت میشوند و سبب اختلاف ظاهری بین زبانها میگردند.فراگیری یک زبان خاص به معنای تثبیت کلیه متغیرهای اصول دستور زبان همگانی است.
"
تفاوت در فعالیت های گفتاری در زبان بینابین(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
دانش زبان از دیدگاه چامسکی
حوزه های تخصصی:
Une reflexion sur la typologie des fautes (aspects linguistique, Psycholinguistique et docimologique)
حوزه های تخصصی:
امیدها و سرخوردگی ها در زبان آموزی
منبع:
لوح فروردین ۱۳۷۸ شماره ۴
حوزه های تخصصی:
Application of Contrative Linguistics in EFL/ESP Curriculum Development in Iran
حوزه های تخصصی:
مقابله منظور شناختی در زبانهای انگلیسی و فارسی با عنایت به چارچوبهای فکری یا راهبردهای تلویحی فرهنگی
مروری بر پیامدهای دوزبانگی
حوزه های تخصصی:
دو زبانگی و هوش
منبع:
تربیت ۱۳۷۵ شماره ۱۰۹
حوزه های تخصصی:
پردازش زبان در کودکان
حوزه های تخصصی: