روش شناسی

شاید چندان مرسوم نباشد که چند متن به شکل یک جا مورد نقد قرار گیرند. در این مقاله، به این دلیل، چند متن با هم مورد بررسی قرار می گیرند که گویا مبانی نویسندگان آنها از یک جهت، و نقدهای وارد به آنها از جهت دیگر مشابه هم هستند؛ هرچند موضوع متن ها و مباحث آنها

۱۲۹.

گزارش از نشست های علمی؛ واکاوی برخی الگوهای پژوهشی برجسته در عرصه بین الملل

منبع: پژوهش های منطقه ای سال سوم بهار ۱۳۹۰ شماره ۶

حوزه های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علوم سیاسی روش شناسی تکنیکها و ابزارهای پژوهش در علوم سیاسی و روابط بین الملل

تعداد بازدید : ۱۲۶۷ تعداد دانلود : ۸۴۹

۱۳۰.

معرفی کتاب: روش کیفی و سیاست های تطبیقی

منبع: نگرش راهبردی ۱۳۸۷ شماره ۹۳ و ۹۴

حوزه های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علوم سیاسی روش شناسی مبانی روش شناسی

تعداد بازدید : ۱۲۶۱ تعداد دانلود : ۱۰۱۳

۱۳۱.

روش تفسیر جمع (رویکردی کیفی در تفسیر قرآن کریم

نویسنده: زاهد هاشمیان فرد

منبع: نگرش راهبردی ۱۳۸۷ شماره ۹۳ و ۹۴

حوزه های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علوم سیاسی روش شناسی مبانی روش شناسی

تعداد بازدید : ۱۲۵۸ تعداد دانلود : ۶۶۸

۱۳۲.

تقابل دیدگاه های وحدت گرا و کثرت گرا در روش پژوهش علمی

نویسنده: هادی زرگری افسانه خسروی

منبع: فصلنامه سیاست سال اول پاییز ۱۳۹۳ شماره ۳

کلید واژه ها: اثبات گرایی روش پژوهش علمی وحدت روش پژوهش علمی کثرت روش پژوهش علمی

حوزه های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۲۳۷ تعداد دانلود : ۳۹۶۱

با توجه به اهمیت نوع روش شناسی در پژوهش های علمی و تاثیرگذاری این امر در نتایج حاصل از پژوهش و همچنین صحت و کاربردی بودن آن، بحث روش شناسی به یکی از مهم ترین موضوعات مورد توجه در نظریات مختلف با توجه به نوع دیدگاه فکری آنها تبدیل شده است. در این مقاله با توجه به اهمیت بحثهای روششناختی بهخصوص در علوم اجتماعی، با دستهبندی نظریهپردازان مختلف به دو دسته طرفداران رویکرد وحدت در روش پژوهش علمی و طرفداران رویکرد وجود کثرت در روش پژوهش علمی، به تشریح دیدگا های هر یک از این دو رویکرد و انتقادهای وآرده بر آنها پرداخته خواهد شد. نکته مورد توجه نگارنده در ابتدای بحث ارائه تعریف مشخص از مفاهیم اصلی مورد بحث یعنی روش پژوهش، علم، وحدت روش علمی و بالاخره کثرت روش علمی است. در این راستا نیز تمایزات روش پژوهش علمی به عنوان موضوع مورد بحث مقاله با روش آموزش علمی روشن خواهد شد. در تشریح نظریات هر یک از دو رویکرد اصلی در ابتدا به مبانی فکری آنها پرداخته شده؛ به نحوی که نوع دیدگاه آنها در روش شناسی را در مبانی فکری آنها در مورد هستی شناسی، موضوع علوم و نحوه ارتباط بین علوم مختلف ریشه یابی می شود.

۱۳۳.