فرهاد سراجی
مدرک تحصیلی: دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه بوعلی سینا همدان |
مطالب
توسعه آموزش های فنی و حرفه ای متناسب با نیاز بازار کار (مدل دیکوم در حرفه سفال گری)(مقاله علمی وزارت علوم)
صلاحیتهای تدریس مبتنی بر فاوا برای آموزش ریاضی: مقایسه دانشجو- معلمان با مهارت آموزان ماده 28(مقاله علمی وزارت علوم)
مطالعه پدیدارشناسانه تجارب کسب شده دانشجومعلمان از برنامه درسی روایت پژوهی
مدلسازی نقش عوامل خود رهیابی و سواد رسانه ای در طفره روی مجازی دانشجویان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی(مقاله علمی وزارت علوم)
سواد فناورانه دانش آموزان و دبیران: تحلیلی بر تفاوت دو نسل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سواد فناورانه دبیران دانش آموزان متوسطه فاصله نسلی آموزش فناوری
شناسایی و مقایسه ی نظام ارزشی دانش آموزان و دبیران مدارس متوسطه ی شهر همدان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزش نظام ارزشی ارزش ذهنی ارزش اقتصادی ارزش اجتماعی ارزش سیاسی ارزش هنری و ارزش مذهبی
راههای ترویج و توسعه صلاحیتهای کارآفرینی در دانشجویان
شناسایی عوامل موثر بر استفاده از یافته های پژوهشی در دانشگاه های مجازی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
An Investigating into cultural characteristics of e-education learners: A case study of virtual students of Payam Noor University of Khuzestan
کلید واژه ها: culture e-education E-Learning learners cultural characteristics Hofstedes theory
آسیب شناسی ارزشیابی تکوینی در نظام یادگیری الکترونیکی ایران: واکاوی پدیدارشناسانه دیدگاه های اساتید(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی تکوینی نظام یادگیری الکترونیکی پدیدارشناسی اساتید