عباس بهرام
مدرک تحصیلی: دانشگاه خوارزمی |
مطالب
تأثیر آگاهی از نتیجه خودکنترلی بر یادگیری مشاهده ای در یک برنامه تمرینی دوتایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری مشاهده ای آگاهی از نتیجه (KR) خودکنترلی تمرین دوتایی مدل در حال یادگیری
مدل معادلات ساختاری رابطه بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و خودپنداره بدنی دختران نوجوان: با میانجیگری فعالیت بدنی و شاخص توده بدنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فعالیت بدنی خودپنداره بدنی وضعیت اجتماعی- اقتصادی شاخص توده بدنی و دختران
اثر دست کاری های حسی (بینایی، حس پیکری) و شناختی بر کنترل قامت کشتی گیران با سطوح مهارتی مختلف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کنترل قامت دستکاری های حسی بارافزایی شناختی
اثر بازخورد خودکنترلی بر یادگیری زمان بندی نسبی و مطلق(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بازخورد خودکنترلی
تعیین اعتبار و پایانی پرسشنامه اعتماد به نفس ورزشی در ورزشکاران ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ورزشکاران نخبه و غیرنخبه اعتماد به نفس ورزشی تحلیل عاملی،پایایی
اثر باقی مانده از حضور مانع بر مسیر حرکت های نشانه گیری با دست(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مسیر نشانه گیری طرح ریزی حرکت بهینه سازی هزینه
ویژگی های جوهری حرکت های نشانه گیری دست انسان شواهدی مبنی بر برنامه ریزی در فضای دکارتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مسیر نشانه گیری خط سیر ویژگی جوهری
The Effects of Attentional Focus Strategies on The Performance and Learning of Soccer-Dribbling Task in Children and Adolescences(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: motor learning soccer children adolescence
منابع پیش بینی کننده اعتماد به نفس ورزشی در سطح عملکرد دختران ژیمناست(مقاله علمی وزارت علوم)
اثر تداخل زمینه ای بر اجرا و یادگیری پرتاب آزاد بسکتبال(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر توجه درونی و بیرونی بر آماده سازی حرکات آهنگین(مقاله علمی وزارت علوم)
سازوکارهای اثر پیش نشانه بر زمان واکنش در مراحل پردازش حسی - حرکتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: زمان واکنش پیش نشانه کردن
طراحی، ساخت و پایایی سنجی دستگاه اندازه گیری عملکرد حرکت(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه بین هدف گرایی و توانایی درک شده با انگیزش شرکت در فعالیت های بدنی و ورزشی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر نحوه ارایه بازخورد آگاهی از نتیجه بر یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر: نقش قطعیت در دریافت آگاهی از نتیجه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آگاهی از نتیجه تصادفی آگاهی از نتیجه پیش بینی شده