مجتبی میرقیداری

در این شماره موضوعاتی از قبیل درجات و منابع خلاقیت ، رابطه ههوش و خلاقیت ، امکان آموزش و اکتسابی بودن آن ،‌ارتباط خلاقیت و تحصیلات و ارتباط خهلایت با سن و جنسیت افراد مورد بررسی قرار گرفته است . با مرور این مباحث ، ماهیت مقوله خلاقیت - زیر بنای بنیادین دنیای هنر و فن آوری - به گونه ای گسترده تر مورد بحث و شناسایی قرار می گیرد .

برای نگارش این مقاله ،‌ نگارنده ضمن حفظ مفاهیم منابع و مآخذ ،‌ مطالب را حتی المقدور ساده و بازنویسی کرده است . چنین روشی را در روند تحقیق ، نگارش به روش نقل به معنا ( Para Phrase ) یا بازنویسی به صورت دیگری نامند . با توجه به انتخاب چنین روشی ، در پایان مقاله فهرست کلیه منابع و مآخذ که به نحوی برای تهیه این مقاله مورد مطالعه قرار گرفته اند ، درج شده و از نوشتن پانویس و آدرس - در برخی موارد - خودداری شده است ...

در عصر حاضر که دوران فراصنعتی است ، خلاقیت نه تنها یک ضروت ، بلکه شرط بقاست . زمان پرداختن به این مقول امروز است زیرا فردا واقعآ دیر است . برای وارد شدن در این مبحث که ارتباط مستقیمی با دنیای هنر و طراحی دارد ، ابتدا باید مباحثی از قببل : " تاریخچه و گسترع کنونی خلاقیت " ، " خلاقیت و جایگاه آن در کشورهای دیگر " ، " تعاریف خلاقیت و نوآوری و ریشه های ذهنی آن " و مواردی از این قبیل مورد مداقه قرار گیرد ، که در نوشتار حاضر به آن پرداخته شده است ...