اثربخشی یادگیری خودتنظیمی مبتنی برالگوی پینتریچ برحل مسئله/ برنامه-ریزی/ سازمان دهی و سازمان دهی رفتاری- هیجانی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی دارای اختلال خواندن تبریز(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
اکبر مقنی
| مدرک تحصیلی: کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، مربی مرکز اختلالات یادگیری ناحیه یک تبریز |
مطالب
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۱ مورد از کل ۱ مورد.