شهرام رنج دوست
مطالب
طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب مسئولیت پذیری دینی دانش آموزان در برنامه درسی دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: طراحی اعتباریابی مسئولیت پذیری برنامه درسی
شناسایی مولفه های موثر در اجرای روش های تدریس و ارزشیابی برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی
بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با عملکرد پرستاران زن بیمارستان های شهر تبریز در سال 1396(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: بهره وری پرستاران هوش هوش هیجانی
همبستگی مدیریت معنوی با نوآوری و عملکرد سازمانی پرستاران(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: عملکرد سازمانی مدیریت معنوی نوآوری سازمانی
اعتباریابی الگوی پیشنهادی مدیریت کلاسی اثربخش برای نوجوانان دچار اختلال یادگیری و دیرآموز
طراحی الگوی مطلوب برنامه ی درسی تربیت شهروند بوم شناختی متوسطه ی دوره ی اول(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی برنامه درسی شهروند بوم شناختی دوره متوسطه
تحلیل محتوای کتاب های درسی پایه ی چهارم ابتدایی بر اساس مؤلفه های برنامه ی درسی آموزش فلسفه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی مبتنی بر هوش معنوی(مقاله علمی وزارت علوم)
اعتبارسنجی مدل سنجش مدیریت آموزش های ضمن خدمت کارکنان در دانشگاه ها
کلید واژه ها: آموزش های ضمن خدمت سنجش مدل سازی دانشگاه
Presenting an Integrated Curriculum Model for Revitalizing Primary Schools
کلید واژه ها: Education media literacy Media Literacy Education secondary education
مطالعه پدیدارشناسی موانع و راهکارهای ارتباطی برنامه درسی کاردانش با صنعت(مقاله علمی وزارت علوم)
Providing a Jihadi Management Model to Align the Goals of Iranian Schools in the Digital Age(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Jihadi Management Schools Digital Age Online teaching
تحلیل محتوای کتب متوسطه اول و دوم بر اساس توجه به مشارکت سیاسی و دینی (مطالعه موردی: کتب مطالعات اجتماعی و جامعه شناسی)
کلید واژه ها: متوسطه مشارکت سیاسی مشارکت دینی