اسکندر فتحی آذر
سمت: استادیار |
مدرک تحصیلی: استاد گروه روان شناسی، دانشگاه تبریز |
مطالب
طراحی و اعتبارسنجی الگوی مطلوب برنامه درسی تلفیقی سواد انرژی در دوره اول متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی تلفیقی سواد انرژی الگوی مطلوب دوره متوسطه
بررسی تجارب زیسته تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان نظریه زمینه ای یادگیری
بررسی اثربخشی الگوی آموزشی پرسش و پاسخ در درس مطالعات اجتماعی پایه پنجم بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی پرسش و پاسخ درک مفاهیم مطالعات اجتماعی تفکر انتقادی
مطالعه مقایسه ای رفتار قلدری، پیوند با مدرسه و شایستگی اجتماعی در دانش آموزان قلدر و طرفداران قلدری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیوند با مدرسه رفتار قلدری شایستگی اجتماعی طرفدار قلدری
Energy Literacy: Review of Knowledge, Attitude, and Behavior of Middle School Students in the City of Orumiyeh سواد انرژی؛ بررسی دانش، نگرش و رفتار دانش آموزان دوره متوسطه اول در شهرستان ارومیه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Energy Literacy Energy Education The Middle School
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان فراشناختی بر تاب آوری و اهمال کاری تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: راهبردهای خودگردان فراشناختی تاب آوری تحصیلی اهمال کاری تحصیلی
اثر بخشی آموزش تکنیک خودنظارتی بر اختلال اضطراب اجتماعی دانش آموزان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: راهبرد خودنظارتی اضطراب اجتماعی خودارزیابی
تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کنش های اجرایی مغز و یادگیری هیجانی اجتماعی دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ذهن آگاهی کنش های اجرایی مغز یادگیری هیجانی- اجتماعی اختلال نافرمانی مقابله ای
اثربخشی تلفیقی راهبردهای خودنظارتی و سکوسازی فراشناختی بر درک مطلب و انگیزش خواندن دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: خود نظارتی سکوسازی فراشناخت درک مطلب انگیزش خواندن
تاثیر برنامه یادگیری اجتماعی – هیجانی بر شایستگی های روانی – اجتماعی و رضایت از مدرسه دانش آموزان پسر پنجم ابتدایی شهرستان سقز(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: شایستگی های روانی – اجتماعی برنامه یادگیری اجتماعی - هیجانی رضایت از مدرسه دانش آموزان ابتدایی
تعیین اصول یادگیری مبتنی بر عصب - تربیت با استفاده از مطالعه اکتشافی و تبیین دلالت های آموزشی آن(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: عصب-تربیت اصول یادگیری نظریه زمینه ای
بررسی عوامل مؤثر بر اجرای مطلوب کارورزی در الگوی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اجرا کارورزی کاردانش الگوی آموزش همراه با تولید
پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس ارزش اهمیت و هزینه ی مرتبط با تکلیف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعلل ورزی تحصیلی ارزش اهمیت تکلیف هزینه ی مرتبط با تکلیف
هویت حرفه ای دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی
کلید واژه ها: هویت حرفه ای واقعیت های شغل معلمی انتظار ناهمسازی شرافت شغلی نقش یاددهی و یادگیری
کاهش قلدری جسمانی و بهبود شایستگی اجتماعی در دانش آموزان: از سنجش کنشی رفتار تا طراحی مداخله رفتاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سنجش کنشی رفتار شایستگی اجتماعی قلدری جسمانی مداخله رفتاری کنش-محور
تجارب دانشجویان دختر از مفهوم جنس در کتب درسی: پژوهشی پدیدارشناسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کتاب درسی پدیدارشناسی نابرابری جنسیتی پیامدهای نابرابری
تاثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبک های تصمیم گیری و تنظیم هیجان دانش آموزان دبیرستانی شهر تبریز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تنظیم هیجان آگاهی فراشناختی دانش آموزان نوجوان سبک های تصمیم گیری
بررسی اثر بخشی بسته آموزشی راهبردهای خودگردان-فراشناختی بر مولفه های تعلل ورزی تحصیلی
کلید واژه ها: یادگیری خودگردان فراشناخت تعلل ورزی تحصیلی
مقایسه ترازهای تحوّلی ادراک خود در نوجوانان زورگو و همتایان بهنجار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ترازهای تحوّلی ادراک خود رفتارهای زورگویی